常德市人事局

一、 2006年工作回顾

  根据市创学委的统一安排和部署，自2006年8月18日全市信息化与电子政务、公共管理核心内容课程学习考核工作会议召开后，我市信息化与电子政务、公共管理核心内容课程学习培训考核工作正式全面启动。市人事局作为本次信息化与电子政务、公共管理核心内容课程培训考核工作的具体实施单位，在各部门、各单位的密切配合与大力支持下，认真履行职责，积极主动开展工作，狠抓工作落实,收到了较好成效。主要表现为如下几方面：

  一是各单位领导重视，落实到位。自全市两个单项内容学习考核工作会议召开后，各单位根据市创学委的统一安排和部署，都依照各自的自身情况成立了相应的创学领导小组，并明确人事政工科为具本负责部门，责任落实到人，很好地和我们相应的负责科室做好了接洽联系。从8月下旬开始，很大一部分单位如：武陵监狱、市农机局、市总工会、市巡警支队、市科技局、市劳动局、市委办、市国土局、市建设局、市疾防中心等，及时对信息化与电子政务、公共管理核心内容课程的学习做出了具体的培训考核计划，并将计划安排表按时上报给我局的相关科室，使整个培训考核工作得以按期顺利进行，落到了实处。

  二是干部积极参与，学习劲头高。从去年9月电子政务与公共管理核心课程骨干班的学习开始以后，无论是从每期培训考核报名的情况，还是每期具体的培训考核现场，干部们的学习兴趣都较高，劲头较足。培训班上无论是年龄大的领导干部还是年轻的一般干部，学习都是那么认真，仔细听老师讲解，认真记录听课笔记，不懂就问，迟到的少了，不专心听课做其它事情的少了。干部们对电子政务与公共管理核心内容的学习已由原来的被动学习转变为了现在的主动要求学习，他们已在学习中真正感受到了学习的好处。例如：有一位四十多岁的干部就曾深有感触地说过他学习电子政务后的好处。以前，他在单位无论什么资料都得拿到办公室请人打印编辑，上网查资料有时也得请别人帮忙，办公室为其配备的电脑无法使用，自从学习了电脑知识及电子政务的内容以后，现在就不一样了。自已打打文件，查查资料，再不用去请人帮忙了，甚至回到家里还可以和自己远在外地学习的儿子在网上聊聊天、通通话了。干部们已在创学活动中真正体会到了学习的乐趣，得到了实惠。

  三是严格培训考核，创学效果好。我们根据创学的有关政策精神，严格考核测试程序，严肃考核测试纪律，并针对不同情况的培训考核对象，研究制定出了不同的培训考核方法。如考虑各单位实际情况，只象征性收取部分成本费，举办考前辅导班，派驻辅导老师上门授课上门测试等，尽量满足广大考核测试对象的要求，采取多种形式进行服务，使整个创学工作不留于形式，收到了良好效果。尤其是在举办公共管理核心内容培训讲座时，为使课程内容讲得更全面更仔细，我们还专门聘请了湖南大学教授、博士生导师黄大熹等来常为广大干部们授课。截止2006年12月30日，在短短的四个月时间内，我们先后对市直近百家单位举办电子政务培训7期，培训人数568人次，考试19场，测试人数978人次。其中合格764人，合格率78.2%。举办公共管理核心内容培训12期，培训1207人。并集中于12月23日在市六中统一考试596人，合格率74%。

  二、2007年工作设想

  根据常创学办发[2006]5号《关于开展信息化与电子政务、公共管理核心内容课程学习考核工作的通知》确定的“2007年完成两项考核测试内容总人数的40%的任务要求，我们将以目前全市创学工作良好的发展态势为契机，继续发挥主观能动性，加大工作力度，进一步将“创学”工作引向深入高标准、高质量地完成培训考核任务。

  一是严格按照常创学办[2006]5号文件精神，按质按量完成2007年度两项培训考核测试任务。根据2006年度两项创学内容的培训测试情况，到2007年底，按要求全市必须完成总任务的60%。但是，据目前情况分析，由于启动时间较迟，个别单位到目前也还没有达到20%的考核测试任务。因此，2007年度培训考核任务将比2006年度更艰巨、更紧迫。针对此情况，我们尽早地做好了新年度培训考核计划，并已于元月中旬将2007年度全年的学习考核安排计划分发到了每一个需要参培参考的对象手中。另外，在培训考核方式上，我们将更加注重人性化、科学化，根据需求设课，加强授课的针对性，增强培训、考核、测试的实效性。

  二是继续积极配合市创学办做好年度学分制考核奖惩工作。进一步建立完善考核奖惩机制。按照每年的目标考核管理办法，归口统一，对集体、个人学习方面的考核在现有基础上更加分类细化，使考核更规范，更具体，逐步形成统一、科学、健全、规范的考核长效机制。

  三是进一步加强跟踪管理，加强调查研究，总结培训考核工作的经验教训。进一步改进培训考核工作的方式法，完善措施，不断提高培训考核质量、提高培训考核工作水平。