成长的感悟
芷兰实验学校应届毕业生 唐振宇
各位领导、家长、老师、同学：
大家好！
我是唐振宇，出生于鼎城蒿子港镇，是常德芷兰实验学校的一名高三应届毕业生，今年17岁。今年高考，我以692分的优异成绩一举夺得常德市文科状元桂冠，在全省文科考生中排名第二，最终被北京大学经济学院录取。
17岁的成长岁月，12载的读书生涯，关于理想，关于做人，关于学习，心中总有着自己独特的感受。我把这些感受归为以下几点，这既是对自己的一些回顾，也希望我的学弟学妹们能从中获得些启示。
一、立志——通向成功的阶梯
“人无志则不立”。正确远大的理想是激励人们克服困难，勇往直前的不竭动力。虽然，残酷无情的现实有时会成为实现理想的重重阻碍，甚至会将那些意志薄弱的人的梦想击得粉碎，但只要朝着理想的高峰矢志不渝地攀登，机遇和成功必将降临在我们身上。
讲到这里，我必须提到我的父母，是他们帮助我们姐妹二人搭建了理想的阶梯，为我们确立了阶段性的理想和目标。
记得我读小学三年级，姐姐读五年级的时候，爸爸对我们说：“这学期期中考试，只要你们都能进入班级的前五名，爸爸就带你们到常德的书店，让你们各选五本最喜爱的书。”我和姐姐听后，都欢呼雀跃，兴奋不已。因为读书是我们最大的课余爱好，能再拥有几本心爱的书，对一个小孩来说该是一件多么幸福的事情啊！此后的学习中，姐姐和我鼓足干劲，相互鼓励，一起向爸爸提出的目标努力。功夫不负有心人。期中考试我和姐姐果真都考入了班上前五名。爸爸也没有食言，带我们走进了常德的书店。当我们将精心挑选的书握在手中时，幼小的我便生出了一个朦胧天真的想法，要想拥有自己喜爱的东西，就要努力做到优秀。
此后的若干年中，我的父母从不用金钱和物质作为对我们的奖励，而是用几本好书、一次旅游之类的奖赏鼓励我们，让我们既能充分领略到成功的喜悦，又能感受和学习到新的东西，使我们不知不觉得到进步。14岁那年，爸爸让我看了这样一篇文章：《不可嘲笑的跑步计划》。说的是一位先天性残疾只能单腿着力并伴有癫痫病的男孩，在他14岁的时候制定了一个跑步计划：第一个月，跑完家属楼到学校的1000米；第二个月，跑完1050米；第三个月，跑完1100米；第四个月，跑完家属楼到医院的1200米，这样整整坚持了一年。第二年，跑完家属楼到火车站的5000米。或许这个计划在我们看来太不起眼甚至是可笑的，因为这份计划中每个月只进步50米，但对于这个有着严重残疾的14岁孩子来说，坚持实现这个计划，需要付出常人难以想像的艰辛努力。6年以后，这位男孩在全国残疾人运动会上夺得金牌。在回答记者提问时，他只说了一句话：“每次跑步时，我都对自己说‘一定要坚持跑完这段路’。”
当我读完这个故事，我的心深深地被震撼了，我被这位不向命运屈服，勇敢抗争并最终走向成功的男孩感动得热泪盈眶。那年，我也是14岁，我扪心自问，我给自己的人生制定了一个长远的计划吗？对那位男孩来说，5000米的尽头是金牌的奖赏，那么四肢健全的我的目标呢？跑完人生的“5000”米后，我将迈向哪里？是自豪地登上冠军的领奖台，还是躲在失败的角落伤心地哭泣？这一年，我刚好考进了芷兰实验学校，开始了全新的生活。我想，把这里作为我奔跑的起点吧，于是，我在心中立下了一个遥远而神圣的目标——北京大学。这便是我高中三年长跑的目标！
在学习上，我给自己制定了每天、每周、每月和每年的目标，我不苛求在班上取得一个什么理想的名次，但苛求自己必须完成既定的，哪怕是一个十分微小的计划和目标。苦读的三年中，那位单腿男孩的影子时常在我眼前浮现，再加上有如父母一般对我关爱有加的老师，良好的学习氛围，高三的压力使我变得更加勇敢，失败使我变得更加冷静坚强。一路走来，我很少有孤独的感觉，心中的影子和身边的眼神有如一盏盏不灭的明灯，指引着我朝着既定的目标前行，我终于在今年的六月放飞了梦想，即将步入梦寐以求的北京大学。我知道，这固然有一定的机遇和偶然，但我更坚信这是我努力和付出的结果。我深深觉得，理想和信念是人心中的神灵。我要感谢这位不知名的男孩，更要感谢我的父母。
二、明德——通向成功的保证
“千学万学，学做真人”，“人做好了，什么都好”这是老师常常教导我们的话。
健康的心灵，是实现真正自我，赢得社会承认的重要保证。讲到这里，我不得不再次提到我的父母，提到我刚刚毕业的母校，是他们润物细无声般的培育造就了我良好的品格。
我的家庭幸福而和睦，父母彼此尊重，对我和姐姐也给予充分的尊重与信任。他们从不翻阅我们的日记信件，偷听我们的电话，遇到分科与学习上的问题找父母商量时，他们总是给予中肯的建议，又给我们充分的自主权。在父母的言传身教中，我们学到了人世间最宝贵的品德——爱、尊重、信任和独立自主。爸爸在平时常会就报纸上的新闻和我讨论，在讨论之中，我们谈到了国家，谈到了那些深受战争之苦的孩子们，谈到了那些社会上正反的例子。这样，在不自觉中，引起了我对社会的关注，对弱势人群的同情和对高尚人格的崇敬向往，使我明白了许多做人、做事的道理。
父母固然是我人生的引路人，但作为一名学生，他的茁壮成长还离不开学校这片沃土。初到芷兰，我一下子难以适应学校严格得近似苛刻的管理。在这时，班级一次班会活动深深打动了我，班会的主题是：我们面临哪些危机？班主任老师说：“我们现在的孩子，基本上都是在父母的呵护和亲人的关爱下长大，我们在成长着，但我们却面临着许多危机：没有坚强的意志和冷静的心态，稍有困难便怨声载道，吃苦精神缺失，同情与关爱之心缺失，责任感缺失。”然后，老师要求我们对号入座，找一找我们自身面临的危机，并要求我们在今后的时间逐步克服自身的问题。在此后的班会和课余时间里，班主任老师广泛征求同学的意见，确定了若干个专题，如：勤劳俭朴、自强自重、不攀比奢华、讲究卫生、吃苦耐劳等。这些活动，在有形无形中规范了我们的行为，健全了我们的人格。三年的磨练，有许多东西都可以让我享用一生。
三、勤奋——通向成功的捷径
一勤天下无难事。学习同样如此，每一个知识的获得，都要付出辛勤的汗水。任何想不经过勤劳的拼搏便能达到目的的想法都是幼稚可笑的。
首先，要抓住一切可以利用的时间。有人评价鲁迅是天才，而他却说：“我哪是什么天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在学习上。”到了高三，不论是课间休息时间，还是中午时间，无论晚上熄灯前还是作操排队时，在保证精力充沛的前提下，我都充分利用，尽量不浪费。假期里面，我也根据自己的优弱科给自己规定了学习任务，这样，在温故知新的同时也培养了自己坚持的意志。总之，成长的几年来，我很少浪费自己的学习时间，没有愧对自己年轻的生命。
其次，要勤动手动口。动手动口容易，而做到一个勤字并始终坚持却是一件事十分不容易的事情。数学方面，除了老师布置的作业以外，我总要自己完成自己规定的参考书的练习；外语方面，我总是规定自己每天阅读2—5篇，完形填空和其它题型坚持隔天做几篇，单词本每天携带，在零碎时间翻阅；地理方面，我按地域及其它内容的不同分类整理，并将高考地图随身携带，随时翻阅。其它学科我也采取了相应的卡片整理方式，这样，既有利于理清思路，也有利于知识的巩固。
再次，要勤思考，勤总结。思考总结的过程，是一个整理知识、巩固知识、发现新知识的过程，我十分重视这一点。每天吃晚饭的时间，我都会在排队吃饭时，回顾当天的学习内容，让所学的知识在脑中组成连贯的体系。回忆时不清楚的知识点，我便会在吃饭后马上回到教室复习，一周以后，我又会对本周的学习和生活做一次回顾和小结。一月以后，也是如此。这种习惯，我把它叫做“常回头看看”，其实，人生也是如此，常回头看看，你会发现许多遗漏的风景。
当然，学无定法，因人而异，许多同学都有自己的独道之处。
尊敬的各位领导、长辈、学友们，以上便是我对做人、学习的几点感受，不很成熟，甚至有些肤浅。但我想时间会使我不断进步，生活会使我更加成熟。我将把北大作为一个新的起点，以父母、老师的关爱、领导和社会各界的期盼作为动力之源，更好的锻炼自我，提高自我，完善自我，用不断的成功回报社会，为家乡人民增添新的荣耀。
谢谢大家！
2004年8月23日
