市委常委、宣传部部长 覃清香
（2005年8月19日）
同志们：
今天我们举办全市第二届优秀学子成才报告会。优秀学子成才报告会是市创学委确定的创学主体活动，自去年开展以来，在全社会产生了广泛而积极的影响。此次报告会，市教育局、市创学办及相关学校、家庭为筹备会议做了大量扎实的工作。刚才几位同志、同学的发言都十分精彩，听了之后很受启发。借此机会，我代表市委向取得优异成绩的各位学子表示热烈祝贺！向为他们成长付出辛勤劳动的老师、家长表示衷心的感谢！下面，我讲三点意见，供大家参考：
一、充分认识加强青年学生教育的重大意义
党中央、国务院对加强青年学生的教育特别是对加强未成年人的教育高度重视和关注，相继作出了一系列重大决定。有人讲青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年代表民族的希望和未来，这句话一定也不为过。因此，我们一定要站在党的事业后继有人、国家民族兴旺发达的高度，深刻认识青年学生成长成才的重大战略意义，不断加大对青年学生教育的工作力度，主要应从三个方面取得突破：
一是要在加强组织领导方面取得突破。全市各级党委政府和各级党政组织要把对青年学生的成长成才当作事关国家发展的战略举措来认识，当作事关常德全面发展的希望工程来抓，真正把对青年学生的教育和党的教育事业放在更加突出的位置，放在优先发展的战略位置，放在全市创学工作的重要位置，要在政策、组织、人才、物质等各个方面提供坚强的保证。
二是要在形成共管合力方面取得突破。现代社会，影响青年学生成才成长的途径、渠道是多方面的，特别是社会环境的变迁和互联网的兴起给青年学生的成长成才带来了严峻挑战，同时，时代赋予了青年学生教育极其丰富的内涵。仅有学校教育已远远适应不了形势发展的需要，全市各级党政部门特别是宣传、文化、公安、广播影视、新闻出版、信息产业等部门必须齐抓共管，密切配合，形成合力，形成声势。共青团、妇联、工会等群团组织要立足各自的职能和优势，社区、家庭要更好发挥各自的功能和作用，卓有成效地开展工作。
三是要在全面营造氛围方面取得突破。青年学生教育工作必须依靠一个浓厚的舆论氛围。对青年学生的教育，要把全社会各方面的力量动员起来，把各方面的资源整合起来，把各方面的积极性调动起来，形成全社会重视、全民参与、全员育人的观念，共同营造青年学生成长成才的良好氛围。广播、电视、报刊等媒体要充分发挥主渠道作用，采取开辟专题、专栏、专版等宣传形式，加大宣传力度，形成宣传声势，着力推介一批热心助学的典型，发动更多的人关心、支持教育事业，关注青年学生的健康成长。今天作典型发言的代表事迹，常德日报、常德电视台等媒体要予以充分宣传报道。
二、努力营造青年学生成长的健康环境
英国哲学家艾略特曾经讲过，就所有生物而言，即使最强烈的内在本质，在很大程度上也是由其所处的外部环境造成的。青年学生处在生理、心理急剧变化而复杂的时期，他们往往对未来有远大的理想而又缺乏必要的认知；有充沛的精力而又缺乏足够的自制；有探索精神而难以分清是非。青年学生是社会中最敏感的阶层，最容易受环境的影响。随着国际国内形势的深刻变化，青年学生成长成才既面临着良好机遇，又面临严峻挑战。要培养和造就优秀人才，就必须全方位优化青年学生成才成长的各种环境，主要是“三大环境”：
一是社会环境。社会环境对青年学生的成长和进步至关重要。各级各部门要按照市委部署，把净化青年学生成长成才的社会环境作为重要的社会系统工程来抓，贯彻落实中央、省委、市委关于未成年人思想道德教育的重大举措来抓，作为“三个代表”重要思想的实际行动来抓，要进一步规范和整顿经营性网巴和电游场所，严格执行中小学校、幼儿园周边200米内不得设立经营性网巴、电子游戏厅等“三室两厅一巴”的规定。公安、文化、电信部门要尽快建成全市联网的计算机网巴监管平台，对网巴经营情况、上网内容及上网人员身份实施有效管理。要认真开展校园周边环境整治，严厉打击各种侵犯青年学生权益的违法犯罪活动。同时要加强教育阵地和文化精品建设，为广大青年学生成长成才提供健康的精神食粮。
二是学校环境。学校是青年学生成长成才的主渠道、主阵地、主课堂。学校教育要坚持“全面育人、全员育人、全程育人”的方针，把德育放在学生成长成才的首位，全面加强素质教育，全面提高学生素质。要彻底改变片面追求升学率、重智育轻德育的状况。今天参加报告会的几位学子，不仅学习成绩好，而且为人诚实，待人热情，身体健康，心理成熟，都是品学兼优的典型。各级各类学校要从青年学生的思想实际出发，因势利导，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导参与的方法，把工作做到青年学生的心里去，促进青年学生的健康成长。
三是家庭环境。家庭是青年学生成长成才的第一课堂，父母是第一任老师。父母的一言一行、家庭的一事一物都会对青年学生产生潜移默化的影响。我国教育家朱秉欣说，家庭生活的温暖，影响青年情绪人格的发展至大且巨，蕴含着深刻的育人道理。我国历来就有重视家教的优良传统，留下了“孟母三迁”、“曾子杀猪取信子”等千古佳话。相反，有些家庭关系紧张、赌博成风，对孩子不管不问，放任自流或一味打骂，这种环境是培养不出优秀人才的。作为家长，要自觉承担起教育孩子的职责，以自身的良好品行影响孩子，以自身的言传身教引导孩子，从生活的点滴处培养孩子，从学习的细微处磨练孩子，让孩子在平等、和睦、充满爱心和充满文化气息的家庭氛围中茁壮成长。
三、全面把握青年学生成才的科学内涵
树立正确的成才观是青年学生成长成才的保证和要求，也是我们各级党政组织和学校、家庭加强青年学生教育必须把握的根本原则。对青年学生的成长成才我们要全面进行引导，帮助他们树立正确的成才观，主要做到“三个结合”：
一要把学习文化知识与加强道德修养结合起来。要成才先成人。要引导青年学生通过学习科学文化提高做事的本领，通过加强思想修养提高处世的能力。现在一些青年学生毕业后，通过考试等方式找到了理想的工作岗位，但却不能胜任这个岗位，一个重要的原因，就是缺乏与人沟通、待人热忱、对人尊重这些起码的思想修养。我们要引导广大青年学生学习科学文化的同时，加强思想修养，培养优良品格，塑造美好心灵。
二要把学习书本知识与学习实践知识结合起来。要通过广泛开展各种社会调查活动，引导他们在广阔的课堂中丰富知识，开阔视野，在丰富的实践中了解时事、认识社会，在艰苦的条件中接受挑战，磨练意志。
三要把实现自身价值与服务社会结合起来。实践表明，只有把个人的成才与民族的振兴结合起来，把个人的抱负与祖国的进步结合起来，把个人的追求与人民群众的利益结合起来，才能真正树立远大理想，实现宏伟目标。现代社会张扬人的个性，市场经济鼓励自我发展，但决不倡导个人主义、自我膨胀。我们既要引导青年学生树立远大理想，同时又要帮助他们选择正确的成才途径，努力把他们培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。
同志们，教书育人，千秋大业。我希望，全市80万莘莘学子和他们一样，立志成才，奋发有为，提高学习本领，争取更大成绩，回报家乡，奉献社会。同时，我也希望全市各级各单位、各个社区、各个家庭都要以这次活动为契机，更加关注青年学生的成长，更加支持教育事业，更加重视创学工作，为我市的“三个文明建设”提供坚强的智力支持和人才保障！
