市 妇 联
2006年，市妇联围绕市创学委总体部署，对学习型家庭建设进行了有益的探索和尝试，取得了一些成效。
主要工作:
一、强化创新，增强学习型家庭创建活动实效
1、家庭读书活动常抓常新。在传统读书活动的基础上，我们开展了“女性时代精神与和谐社会大讨论”，选送了10篇调研文章参加全省家庭与和谐社会理论研讨会，有3篇文章分获省二、三等奖。在健民花园、芷兰、市委机关家属院等社区开辟 “廉政文化进家庭”专栏，举办讲座3场。开展留守儿童现状调查，成立“广播家长学校”、“农村女子夜校”，“留守儿童监护人学校”，为不同家庭的母亲们搭建学习交流的平台。今年，我们还结合城区文化名城创建，与武陵区妇联联合，在全市开展了“立学、立身、立家”活动，结合桥南书市开业，我们与鼎城区妇联联合，以“争做读书女状元，争创学习好家庭”为主题，开展了“四学、四比、四竞赛”活动，有效地调动家庭成员的学习积极性和主动性。
2、家庭文体活动异彩纷呈。通过与各社区联合，举办家庭文化节、社区学习节、邻里节、亲子教育竞赛。与市总工会联合，举办了“法律进我家”知识抢答赛。与省广播电台联合举办“欢乐家庭”比赛。与计生委联合，举办新女孩电视大赛以及开展“五好文明家庭”、“平安家庭”评选等活动等，使广大妇女和家庭成员在自娱自乐中受到教育，在潜移默化中得到提高。今年，市妇联选拔胡建平等2户家庭参加全省“欢乐家庭”比赛，获一、二等奖。
3、家庭美德教育深入人心。结合新农村建设，我们以临澧龙凤村、澧县护国村、鼎城桃树岗村为示范村，继续在农村开展“美德在家庭”，“知荣辱、倡文明、正家风、促和谐”，争创“敬老好儿女、教子好母亲、和睦好夫妻、互助好邻居”和“新家风、新环境、新生活”等主题实践活动，编印了家庭美德宣传画、家庭文明月报等，开辟文化墙，广泛宣传家庭美德和以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
二、典型示范，提升学习型家庭创建活动水平
1、选树各类家庭，充分发挥典型的示范带动作用。各级妇联培育发掘一批将学习与实践紧密结合，在实践中体现学习成效的家庭典型。2006年初，联合创学委表彰了50户学习型家庭，今年将在去年基础上表彰40户学习型家庭。目前，全市共有成才型、敬业型、健康型、奉献型、自强型、环保型等各级各类学习型家庭200多户。
2、展示活动成果，进一步激发广大家庭的学习热情。为集成和放大学习型家庭创建活动经验，各级妇联与当地建设学习型城市领导小组办公室联合，在农村广泛开展了“创建学习型家庭，争做好儿女、好媳妇、好公婆”评选活动，得到群众的广泛认同和积极参与，此次评选活动实行动态管理，一月一小评，季度一公布，年底总结表彰，并在文化墙上张榜公布，有力推动了全市学习型家庭创建活动在农村的开展。今年6月，常德市妇联被提名为全国妇联等五部门授予全国学习型家庭创建示范城市先进单位。
几点经验:
1、注重了家庭的广泛参与和平衡发展。在加大城市家庭创建的同时，我们注意将重点放在农村家庭，在提升富裕家庭创建标准的同时，加大了对贫困家庭文化资金互助投入。结合窗口行业的“巾帼文明岗”创建，我们组织全市20多个“巾帼文明岗位”，深入到澧县护国村40户贫困家庭，每户家庭捐款500元，用于孩子学业费用。
2、注重了活动的群众性、可行性和实效性。一是千方百计扩大创建活动的参与面，着重抓好三支队伍建设。文明家庭骨干队伍、志愿者队伍、“学习型家庭”示范户队伍的建设。二是在学习的成效上，注重学习力的增强。农村侧重于实用技术的培训和新技术的普及、开发和推广，文化素质的普遍提高；城市侧重于职业水准和业务素养、知识涵养的培育和塑造。
3、注重了经验的总结推广和可操作性。实际工作中，我们在注重探索中总结，不断改进工作方法，完善工作内容，更新工作思路，使得学习型家庭创建活动更科学、更实际，为广大群众所接受。一是学习型家庭的基本内涵是“硬件”与“软件”，我们注重把创建的主要方向和精力必须放在“软件”建设上。二是在制定学习计划和达标标准时，回避学习型家庭一个模式或创建活动一刀切。三是对妇联干部提出了具体争创要求，妇联干部的家庭应该100%成为学习型家庭。
4、注重了创建工作与妇联其它工作的结合。创建“学习型家庭”是一项系统工程，工作中我们注重利用妇女工作载体，在结合上做文章。一是结合“巾帼科技致富工程”、“巾帼社区服务工程”、“女性成才工程”和“小公民道德建设计划”活动，将“学习型家庭”内容纳入其中，引导妇女树立以发展、创新为核心的自强精神，努力顺应时代潮流，自觉学习新知识，确立新观念，投身新实践。二是结合家庭教育工作，加强对子女品德的培养、智力的开发、情趣的陶冶、体魄的锻炼、良好行为习惯的养成。今年，我们组织了“恒爱行动—爱心家庭招募行动”，面向全市招募100户爱心家庭，深入到社会福利院与孤残儿童结对，架起爱心家庭孩子与孤残儿童互动学习、共同成长的桥梁。
2007年安排
1、总结经验，完善创建总体规划。我们将对三年来创建活动来一次回头看，把目标确立在更加科学、合理、可行基础上，以实事求是的思想和工作方法，扎实稳步推进创建工作。
2、继续以“女性素质工程”、“家庭教育工程”、和“家庭文明工程”为载体，精心设计策划一些有影响力的活动。一是在乡镇以上中学成立“留守儿童监护人”学校和留守儿童心理咨询室，定期组织一部分家庭教育方面专家上辅导课，并在全市开展“双合格家长”评选活动。二是叫响口号，扩大学习型家庭创建活动影响力。2007年，市妇联将在全市提出“上学去、上网去”和“学外语去”、“健身去“的口号，实施巾帼网上致富工程和家庭上网行动，开设外语角，引导妇女和家庭成员用知识充实头脑，用网络拓展视野。配合贯彻落实《全民健身计划纲要》，组建机关社区健身队，力争有2支文明健身队挤入“全国文明健身队”行业。
3、加大对学习型家庭示范户的宣传和指导。运用各种传媒宣传手段，宣传推介“学习型家庭”，开展交流示范，用典型引导整体创建工作。同时选择基础条件较好的、学习氛围相对较浓厚的小区向全市推广。我们准备在去年的基础上和民政部门配合再培育5个社区示范点，逐步推广，为创建学习型家庭奠定基础。
